Slovenskí žiaci ôsmeho ročníka dosiahli priemerné výsledky v medzinárodnom teste počítačových zručností, čím sa umiestnili blízko priemeru EÚ, pričom zaostali za Českou republikou.
Minister školstva Tomáš Drucker označil výsledky za primerané, hoci zdôraznil vplyv socioekonomického prostredia na výsledky žiakov. V reakcii plánuje vláda rozšíriť digitálnu výbavu škôl a zvýšiť prístup k internetu.
„Medzi oblasti, kde žiaci zaostávajú, patrí najmä ovládanie kancelárskych nástrojov, ktoré sú dôležité pre ďalšie štúdium či pracovný život. Jednoznačne sa preukazuje, že pokiaľ žiaci nemajú doma prístup k technike a k pripojeniu, tak zaostávajú, pretože to nestíhajú dobehnúť škole. Dnešní žiaci sú digitálni a takí musia byť aj učitelia. Musíme teda hovoriť aj s učiteľmi a podporovať ich v zlepšovaní digitálnej gramotnosti, aby dokázali so žiakmi pracovať a držať s nimi krok,“ hovorí v aktuálnom rozhovore pre Správy STVR prvý viceprezident ITAS a predseda Digitálnej koalície Mário Lelovský.
Foto+video: STVR
